So schreiben Sie die Worte des Elternteils der Oberstufe
Als Eltern einer großen Klasse ist die Kommunikation mit Lehrern und anderen Eltern ein wesentlicher Bestandteil der Entwicklung Ihres Kindes. Ganz gleich, ob Sie sich bedanken, Vorschläge machen oder die Fortschritte Ihres Kindes mitteilen, es ist wichtig, die richtige Sprache zu verwenden, um Ihre Botschaft zu übermitteln. Im Folgenden finden Sie einen strukturierten Leitfaden, der aktuelle Themen und aktuelle Inhalte im Internet der letzten 10 Tage kombiniert, um Eltern dabei zu helfen, ihre Meinung besser zum Ausdruck zu bringen.
1. Rückblick auf aktuelle Bildungsthemen (letzte 10 Tage)
| Themenkategorie | Spezifischer Inhalt | Hitzeindex |
|---|---|---|
| Verbindung zur frühen Kindheit | Wie man die selbstständige Lernfähigkeit von Kindern in großen Klassen fördert | ★★★★★ |
| Kommunikation zu Hause | Etikette und Techniken für das Sprechen in Elterngruppen | ★★★★☆ |
| Interessenentwicklung | Optionen für außerschulische Aktivitäten im Bereich Kunst vs. Sport | ★★★☆☆ |
| psychische Gesundheit | Umgang mit Ängsten, bevor Ihr Kind in die Schule kommt | ★★★☆☆ |
2. Kommunikationsszenarien und Sprachvorlagen für Eltern
| Szene | Zweck | Empfohlene Wörter |
|---|---|---|
| Elterntreffen | Teilen Sie Ihre Erfahrungen als Eltern | „Wir haben festgestellt, dass Kinder durch XX-Methoden nach und nach XX-Gewohnheiten entwickelt haben. Wir hoffen, effektivere Methoden mit allen teilen zu können.“ |
| tägliches Feedback | Drücken Sie den Lehrern Ihren Dank aus | „Hallo Lehrer, mein Kind hat in letzter Zeit erhebliche Fortschritte in XX gemacht. Vielen Dank für Ihre geduldige Anleitung!“ |
| Vorschläge machen | Verbessern Sie die Unterrichtsaktivitäten | „Ist es möglich, XX-Links zu XX-Aktivitäten hinzuzufügen? Dies könnte der Förderung der XX-Fähigkeiten von Kindern förderlicher sein.“ |
| Interaktion der Elterngruppe | Reagieren Sie auf Gruppenaktivitäten | „Wir unterstützen XX-Aktivitäten sehr. Bitte sagen Sie uns jederzeit Bescheid, wenn Sie die Mitarbeit der Eltern benötigen!“ |
3. Was Sie bei der Kommunikation mit den Eltern beachten sollten
1.Aktualitätsprinzip: Bei aktuellen, aktuellen Bildungsthemen (wie in Tabelle 1 aufgeführt) kann die Kommunikation sinnvoll mit den neuesten Bildungskonzepten kombiniert werden, um die Aufmerksamkeit der Eltern widerzuspiegeln.
2.strukturierter Ausdruck: Es wird empfohlen, den dreiteiligen Ausdruck „Beobachtung + Gefühl + Vorschlag“ zu verwenden, zum Beispiel: „Vor kurzem haben wir festgestellt, dass Kinder sehr an mathematischen Spielen (Beobachtung) interessiert sind. Wir freuen uns sehr, dass er die Initiative zum Lernen (Gefühl) ergriffen hat. Können wir darüber nachdenken, relevante interaktive Links im Klassenzimmer hinzuzufügen? (Vorschlag)“
3.Datenpräsentation: Versuchen Sie beim Melden von Problemen, konkrete Beispiele oder Daten bereitzustellen. Zum Beispiel: „In den letzten zwei Wochen haben Kinder durchschnittlich 40 Minuten für die Hausaufgaben gebraucht, das sind 15 Minuten länger als im letzten Semester. Möglicherweise müssen Sie aufpassen …“
4.Vorwärtsführung: Auch wenn Sie Vorschläge machen, sollten Sie zunächst die Bemühungen des Lehrers anerkennen. Die neueste Online-Umfrage zeigt, dass 90 % der Lehrer eher bereit sind, positives Feedback anzunehmen.
4. Beispiele für Elternstimmen
Das Folgende ist ein Beispiel für eine von einem Elternteil verfasste Kommunikation, die auf aktuellen, aktuellen Bildungsthemen basiert:
„Als Eltern einer großen Klasse legen wir besonderen Wert auf den reibungslosen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Wir haben beobachtet, dass unsere Kinder seit Kurzem durch die Aktion „Task Butler“ in der Klasse ihre Schultaschen selbstständig organisieren können (in Verbindung mit Hotspot 1). Vielen Dank an die Lehrkraft für den interessanten Trainingsplan! Ist es möglich, Zeitmanagementspiele im nächsten Semester sinnvoll einzubauen? (in Verbindung mit Hotspot 4) Dadurch werden nicht nur ihre aktuellen Interessen und Eigenschaften berücksichtigt, sondern sie werden auch auf die Schule vorbereitet.“
5. Neueste Umfragedaten zur Elternaufmerksamkeit
| Aufmerksamkeitsrichtung | Anteil | Änderungen gegenüber dem letzten Monat |
|---|---|---|
| Entwicklung der Lernfähigkeit | 45 % | ↑8% |
| Entwicklung sozialer Kompetenzen | 32 % | →Keine Änderung |
| Verbesserung der körperlichen Fitness | 15 % | ↓3 % |
| Förderung der künstlerischen Kompetenz | 8 % | ↑2% |
Durch die oben genannten strukturierten Daten und Sprachvorschläge hoffen wir, Eltern aus der Oberschicht dabei zu helfen, ihre Meinungen und Bedürfnisse effektiver und angemessener auszudrücken. Denken Sie daran, dass eine aufrichtige, aber maßvolle Kommunikation immer die beste Brücke für die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schülern ist.
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